11月18日下午，党委书记张俊宗主持召开西北师大党委理论学习中心组（扩大）第十二次学习会，校领导刘玉泉、田澍、董晨钟、马庆、张生勇、李朝东、李建民出席会议，校党委委员、纪委委员在主会场参加会议，校院两级党委理论学习中心组成员、党委学生工作部、团委全体干部，各学院研究生导师、辅导员、班主任老师线上方式参加会议。

    会上，学校团委书记兼党委学生工作部副部长左丹作“我校大学生心理健康状况及心理健康教育工作开展情况”专题汇报；心理学院副教授吴博作“抑郁与抑郁症——识别、理解与关怀”专题辅导报告。

    张俊宗在作学习总结时强调，心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。学校党委高度重视学生心理健康教育，全校上下要按照学校党委的部署要求，进一步提升对学生心理健康工作重要性的认识，站在落实“立德树人”根本任务和“德智体美劳”全面发展的高度，坚持育心与育德相统一，培养学生健全人格，全面提升育人质量；要结合“平安校园”建设具体工作，及时总结工作经验，在为兰州市“平安校园”建设做好示范的同时，答好“平安中国”建设这道“必答题”；要将学生心理健康教育融入学校日常管理，建立健全心理干预机制，组建专业化人才队伍，加强专业化培训，做到心理健康教育有机构、有队伍、有要求、有部署，科学有效助力学生健康成长。同时，要把心理健康教育作为一个课题去研究，去破题和解题，充分发挥心理健康教师、心理咨询师、辅导员、班主任等育人主体的主导作用，并强化家校育人合力，引导家长树立正确教育观念，以健康和谐的家庭环境影响学生，有效提升心理健康教育实效；要坚持预防为主、干预为辅，通过形式多样、丰富多彩的校园文化生活，为学生成长成才营造一个良好的环境，全方位促进学生心理健康发展；要充分发挥师范院校育人体系和专业特色优势，构建适应多层次全方位的心理健康教育机制，努力使教师成为学生心理健康的关注者、关心者、关怀者，形成人人参与、人人关心、人人关注、人人关怀的良好育人工作新局面。

(编辑/熊光华)